*Algunas de las clasificaciones psiquiátricas
más comunes para los niños son : el trastorno del déficit
de capacidad de concentración (ADD) o también llamada
como "trastorno del déficit de capacidad de concentración
por hiperactividad" (ADHD), la disfunción cerebral mínima
(MBD), la incapacidad para el aprendizaje (LD), el trastorno de impulsos
(ID) o el trastorno en la conducta (CD). A miles de niños en
España se les administran potentes drogas que alteran la mente
basándose en estos criterios.
Nada de esto se
ha cumplido, y sí, nos encontramos con que muchos estudiantes
continúan siendo indebidamente etiquetados de hiperactivos,
disléxicos, falta de atención, y un largo etc. que se
etiqueta porque no entienden. Lo peor de todo es que llegan a creérselo
y es ahí en ese instante, cuando comienzan ellos mismos a dar
vida a una enfermedad que no tenían.
"Estamos
traicionando el futuro de esta sociedad, no siendo fieles a lo que
es realmente estudiar y para lo que se estudia. Estudiar significa
APLICAR LA MENTE A ALGO; leer y examinar, con el propósito
de aprender y entender" según menciona Noah Webster en
"El Manual Básico de Estudios" del educador norteamericano
L. Ronald Hubbard.
Uno estudia
para saber cómo hacer cosas
En realidad la fidelidad a estas definiciones contienen el secreto
de la seguridad que deseamos tengan nuestros hijos. Pero a cambio,
por nuestra propia ignorancia como padres y educadores "ya que
nos enseñaron de la misma manera", tenemos a un estudiante
que ha sido hipnotizado, habiendo recibido sobre su cabeza cientos
de datos, mas datos y mas datos... que jamás entendió
y que, por supuesto jamás llevó a la práctica.
Dando como resultado
a alguien inseguro y débil, dependiente e incapaz de comprobar
la veracidad de lo que lee o escucha por él mismo. En definitiva,
dejó de pensar por sí mismo y estará expuesto
a ser manipulado sin darse cuenta.
El trabajo es
la parte aplicativa del estudio; y el paro es la omisión o
falta de aplicabilidad de lo que estudias, por tanto el paro se origina
en las escuelas.
Acércate
al colegio o universidad más cercana y pregunta a cualquiera
que te muestre algo que ya ha estudiado, pídele ahora que te
explique el por qué o la razón de eso que ha estudiado,
exígele que te lo demuestre o que te diga como lo aplicaría
en la vida. Verás la expresión de duda y sorpresa que
te pone: detrás de ello lo que hay es una gran cantidad de
estupidez almacenada y tiempo perdido e inútil que evidentemente
no te puede reconocer.
Pero ¿para
quién trabaja la educación escolar?, es obvio que quien
está detrás de la política educativa es alguien
interesado en cargarse la vida.
Cuando un joven
ha perdido la ética o la razón hay que ayudarlo antes
de que la justicia intervenga. Pero la razón de los conflictos
en las escuelas, la justificada preocupación de los padres
y la creciente actividad delictiva no radica en que son malos e irrespetuosos,
sino en una lamentable educación recibida desde hace años,
encauzada a hacerlos vagos, a ser efectos y no a causar o a tener
iniciativa.
Las dos terceras partes de la materia que se da en las escuelas sobra,
debería de ser suplido por práctica, práctica
y más practica.
La palabra "profesor" significa "educar" y la
palabra "educar" es "mostrar", o sea DEMOSTRAR.
La función de un maestro debería limitarse a demostrar
lo que se está estudiando para así facilitar el aprendizaje.
La asignatura
de la Literatura es una materia que generalmente no gusta mucho. El
protagonista de la película de "El Club de los Poetas
Muertos" (Peter Weir, 1989) es el caso de un profesor de Literatura
que la enseña DEMOSTRANDO, obteniendo en un solo año
lo que hoy en día no se logra en todo el periodo de la enseñanza
escolar. Sus alumnos aprenden a leer y aplicar en la vida la literatura...
hacen de ella su literatura, y por medio de una continuada práctica
surge un grupo de artistas o poetas. Hoy en día los profesores
tienen muchísimos problemas con los alumnos, pero éste
caso rompe lo establecido, y el profesor con quien realmente tiene
problemas no es con el alumnado sino con un sistema educativo infuncional
y autoritario.
Esta película
no es algo tradicional que pertenezca al pasado alejada de la realidad.
Hoy en día el sistema de enseñanza y las autoridades
son en la mayoría grandes teóricos, que están
a años luz de la vida y lo que es peor, alejando a los estudiantes
de la comprensión de la vida, ya que están más
preocupados en que los alumnos absorban bibliotecas enteras que puedan
luego repetirlas como papagayos delante de alguien, de que aprendan
la utilidad de lo que estudian y lo entiendan realmente.
Rogelio López Garrido, Educador.
Director de ACE* Activity Club & Education SL. que significa Club
de Actividades Educativas, academia española con más
de 17 años de trayectoria, popularmente conocida como "APRENDE
COMO ESTUDIAR" y en donde se aplica el método de estudios
de L. Ronald Hubbard. (Más información a través
de www.acecultura.galeon.com)
*"No
permitas a nadie estar ocioso dentro de tus puertas, sino que hazles
trabajar en todo, en viñedos, huertas, pastos y campos, ya
que la ociosidad en justificación del estudio engendra pereza
y pobreza y éstas engendran enfermedad de la doctrina y de
la mente" - Extracto del Himno de Asia por L. Ronald Hubbard,
escrito para la Convención Budista en el año 1955 ó
56 coincidiendo con las celebraciones en su mundo del año 2.500
de la era Budista.
*Noah
Webster